Save time 3 Friday Date 29 January 2016

Diary notes.

knowledge.

ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

แบ่งได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่ๆ 

    1. กลุ่มที่มีลักษณะทางความสามารถสูง

    2. กลุ่มที่มีลักษณะทางความบกพร่อง

1. กลุ่มที่มีลักษณะทางความสามารถสูง 

    เรียกทั่วๆ ไปว่า เด็กปัญญาเลิศ Gifted child  หมายถึง เด็กที่มีความสามารถทางสติปัญญา มีความฉนัดเฉพาะทางสูงกว่าวัยเดียวกัน

ลักษณะของเด็กปัญญาเลิศ

• พัฒนการทางร่างกายและจิตใจสูงกว่าเด็กในวัยเดียวกัน
• เรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย
• อยากรู้อยากเห็นอย่างจริงจัง ชอบซักถาม
• มีเหตุผลในการแก้ปัญหา การใช้สามัญสำนึก
• จดจำได้รวดเร็วและแม่นยำ
• มีความรู้ ใช้คำศัพท์เิกินวัย
• มีความคิดริเริ่ม มีวิธีการคิดและแนวคิดแปลกๆ 
• เป็นคนตื่นตัว เฉียบแหลม ว่องไว และช่างสังเกต
• มีแรงจูงใจ และมีความมานะบากบั่นมีความจริงใจในการทำงาน
• ชอบแสวงหาสิ่งท้าทายความคืดความอ่าน

เด็กฉลาดกับเด็กปัญญาเลิศแตกต่างกันอย่างไร

บุคคลที่มีสติปัญญาเลิศ 

 

2. กลุ่มที่มีลักษณะทางความบกพร่อง

แบ่งออกเป็น 9 ประเภท

• เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา
• เด็กที่บกพร่องทางการได้ยิน
• เด็กที่บกพร่องทางการเห็น
• เด็กที่บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
• เด็กที่บกพร่องทางการพูดและภาษษา
• เด็กที่บกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์
• เด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้
• เด็กออทิสติก
• เด็กพิการซ้อน

เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา
(Children with Intellectual Disabilities)

 หมายถึง เด็กที่มีระดับสติปัญญาหรือเชาว์ปัญญาต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย เมื่อเทียบเด็กในระดับอายุเดียวกัน

      มี 2 กลุ่ม คือ เด็กเรียนช้า และเด็กปัญญาอ่อน

ลักษณะของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

ไม่พูดหรือพูดได้ไม่สมวัย

ช่วงความสนใจสั่น วอกแวก

ความคิดและอารมณ์เปลี่ยนแปลงง่าย รอคอยไม่ได้

ทำงานช้า

รุนแรง ไม่มีเหตุผล

อวัยวะบางส่วนมีรูปร่างผิดปกติ กล้ามเนื้อทำงานไม่ประสานกัน

ช่วยตนเองได้น้อยกว่าเด็กในวัยเดียวกัน

เด็กที่บกพร่องทางการได้ยิน
(Children with Hearing Impaired)

 หมายถึง เด็กที่มีความบกพร่อง หรือสูญเสียการได้ยิน

    มี 2 ประเภท คือ เด็กหูตึง และเด็กหัวหนวก

เด็กหูตึง
    หมายถึง เด็กที่สูญเสียการได้ยิน แต่สามารถรับข้อูลได้ โดยใช้เครื่องช่วยฟัง
จำแนกกลุ่มย่อยได้ 4 กลุ่ม

เด็กหูหนวก

• เด็กที่สูญเสียการได้ยินมากถึงขนาดที่ทำให้หมดโอกาสที่จะเข้าใจภาษาพูดจากการได้ยิน
• เครื่องช่วยฟังไม่สามารถช่วยได้
• ไม่สามารถเข้าใจหรือใช้ภาษาพูดได้
• ระดับการได้ยินตั้งแต่ 91 dB ขึ้นไป

เด็กที่บกพร่องทางการมองเห็น
(Children with Visual Impairments)

 เด็กที่มองไม่เห็นหรือพอเห็นแสง เห็นเลือนลาง

 มีความบกพร่องทางสายตาทั้งสองข้าง

 สามารถเห็นได้ไม่ถึง 1/10 ของคนสายตาปกติ

 มีลานสายตากว้างไม่เกิน 30 องศา

      จำแนกได้ 2 ประเภท คือ เด็กตาบอด และเด็กตาบอดไม่สนิท

เด็กตาบอด

    

      - ไม่สามารถมองเห็นได้เลย หรือมองเห็นบ้าง
      - ต้องใช้ประสาทสัมผัสอื่นในารเรียนรู้
      - มีสายตาข้างดีมองเห็นได้ในระยะ 6/60 , 20/200 ลงมาจนถึงบอดสนิท
      - มีลานสายตาโดยเฉลี่ยอย่างสูงสุดแคบกว่า 5 องศา

เด็กตาบอดไม่สนิท

     - สามารถมองเห็นได้ แต่ไม่เท่ากับเด็กปกติ

     - เมื่อทดสอบสายตาข้างดีจะอยู่ในระดับ 6/18 , 20/60 , 6/60 , 20/200 หรือน้อยกว่านั้น

     -  มีลานสายตาโดยเฉลี่ยอย่างสูงสุดกว้างไม่เกิน 30 องศา